Příklad - Historická škola
zpětHranice výpočtu
Na vzniku emisí skleníkových plynů základní školy se podílely všechny emisní zdroje ze Scope 1 a Scope 2 a vybrané položky ze Scope 3. Jejich členění a výsledky pro jednotlivé Scopes jsou uvedeny v přehledu níže v hranicích výpočtu. Výpočet velikosti uhlíkové stopy proběhl v souladu s požadavky GHG Protocolu a technickou normou ISO 14064-1.
SCOPE 1přímé emise skleníkových plynů | SCOPE 2nepřímé emise z odebírané energie | SCOPE 3další nepřímé emise z ostatních aktivit školy |
|---|---|---|
|
|
|
| 59 t CO₂e | 39 t CO₂e | 87 t CO₂e |
| 32 % | 21 % | 47 % |
| CELKOVÁ UHLÍKOVÁ STOPA ŠKOLY | 185 t CO₂e | |
Možná opatření
Zvolením daného mitigačního opatření a jeho úrovně lze sledovat, jak jednotlivá opatření, vycházející z provozu školy, ovlivňují velikost uhlíkové stopy. Ukázky kombinací navrhovaných opatření a podrobnější informace jsou zahrnuty v podpůrném materiálu e-book.
| Opatření | Úroveň | Úspora | |
|---|---|---|---|
ZatepleníZateplení budovy | 0% | % t CO₂e | |
VytápěníNáhrada uhlí tepelným čerpadlem | 0 % | % t CO₂e | |
ElektřinaNákup elektřiny z OZE místo běžné elektřiny | 0% | % t CO₂e | |
ElektřinaVýroba vlastní elektřiny z FV panelů o výkonu 20 kWp | 0% | % t CO₂e | |
OsvětleníNáhrada LED osvětlení | 0 % | % t CO₂e | |
Udržitelná dopravaNahrazení cest autem za pěšky / na kole | 0 % | % t CO₂e | |
Školní obědySnížení počtu masitých jídel | 1x týdně | % t CO₂e |